Фарман Инна Петровна

Год и место рождения	1933, г. Красноярск
Образование	1951-55 гг. Красноярский государственный педагогический институт. 1960-63 гг. аспирантура Московского государственного педагогического института им. В.И.Ленина.
Ученые степени	Кандидат филологических наук, 1969 г., зарубежная литература: философские и эстетические взгляды Томаса Манна. Московский государственный педагогический институт им. В.И.Ленина.
Сфера научных интересов	Зарубежная социальная философия, теория познания, философия культуры.
Профессиональная деятельность	Старший научный сотрудник сектора теории познания Института философии РАН.
Лекционные курсы	Курсы лекций по зарубежной литературе и культуре речи в Красноярском пединституте в 1955- 60 гг.
Исследовательские проекты	Социально-культурные проекты Юргена Хабермаса. 1996-98 гг. РГНФ. Участвовала также в нескольких коллективных проектах по проблемам теории познания.
Научные публикации	Монографии: Теория познания и философия культуры (критический анализ зарубежных идеалистических концепций). М., «Наука», 1986. Воображение в структуре познания. М., ИФ РАН, 1994. Социально-культурные проекты Юргена Хабермаса. М., ИФ РАН, 1999. Главы в коллективных трудах: Теория познания и философия искусства (критико-теоретический очерк) // Гносеология в системе философского мировоззрения. М., «Наука», 1983. То же в пер. на болгарский язык. БНР. София, АН, 1985. Концепции «негативной диалектики» Франкфуртской школы // Современные зарубежные концепции диалектики. М., «Наука», 1987. Проблемы гносеологии искусства // Теория познания в 4 т. Т.2. Социально-культурная природа познания. М., «Мысль», 1991. Рациональность как проблема культуры и познания // Исторические типы рациональности. В 2 т. Т.1. ИФ РАН, 1995. Идеи немецкого Просвещения и современные эмансипационные проекты // Философский век. Альманах. Т.3. Христиан Вольф и русское вольфианство. СПб., 1998. Мир культуры и воображение // Э.В.Ильенков: личность и творчество. М., «Языки русской культуры», 1999. Модель коммуникативной рациональности (на основе социально-культурной концепции Юргена Хабермаса) // Рациональность на перепутье. Кн. 1. М., РОССПЭН, 1999. Идеи немецкого Просвещения и логический язык Христиана Вольфа // Христиан Вольф и философия в России. СПб., изд-во Русского христианского гуманитарного ин-та, 2001. Коммуникативная парадигма в социальном познании // Наука глазами гуманитария. М., «Прогресс-Традиция», 2005. Статьи: О повышении культуры речи студентов // Учёные записки Красноярского пединститута. Т. XII, 1959. «Франкфуртская школа»: возникновение и основные вехи деятельности //Философские науки. 1972, № 3. Советские философы о «Франкфуртской школе» // Вестник общественных наук. М., АПН и АН СССР, 1972, № 17/53. Концепция культуры в работах философов Франкфуртской школы // «Filosofickŷ časopis», 1974, № 1 (на чешском языке). К критике концепции культуры Франкфуртской школы // Filosofie a ideologie frankfurtské školy. Praga, Academia, 1976 (на чешском языке). «Для чего нужна философия?» // Путь в философию. Антология. М., «Университетская книга», 2001. Более 20 статей написано в энциклопедический словарь «Культурология. XX век.» (составитель С.Я.Левит. СПб., «Университетская книга», 1997, 1998; с 2006 г. выходит расширенное издание) и словарь по эпистемологии (составитель член-корр. И.Т.Касавин, ИФ РАН): Адорно, Беньямин, Вагнер, воображение, Гёльдерлин, Георге, Гофмансталь, жизненный мир, коммуникативная рациональность, Манн Томас, Маркузе, «Негативная диалектика», образ, «Познание и интерес», «Теория коммуникативного действия», фантазия, Франкфуртская школа, Хабермас, Хоркхаймер, язык, язык образов. Сделан перевод с немецкого языка: Т.В.Адорно. «Негативная диалектика» («Negative Dialektik». Fr./M., 1966. Раздел «Понятие и категории») // Проблемы диалектики в трактовке философов Франкфуртской школы. М., ИФ АН СССР, 1977. Всего опубликовано более 60 работ.
Научно-организационная работа	Исполняла обязанности учёного секретаря нескольких международных симпозиумов по проблемам социальной философии Франкфуртской школы, семинаров по проблемам рациональности и др. Является учёным секретарём, редактором-составителем и членом редколлегий многих коллективных трудов по теории познания, выполняет научно-редакционную работу по подготовке рукописей к печати.
Основные научные результаты	Исследованы философские и эстетические аспекты творчества Т.Манна как великого писателя-гуманиста в контексте культуры XX века. Показаны взаимосвязи и единство теоретического знания и духовно-практических форм освоения действительности (на примере искусства и действия продуктивного творческого воображения). Выявлено значение «критической теории общества» Франкфуртской школы и её вклад в развитие социальной философии. Раскрыты основные положения и специфика некоторых современных социальных теорий, в частности «Теории коммуникативного действия» Ю.Хабермаса, исходящей из проективно-конструктивного отношения к социальной реальности. Обосновано положение об актуальности коммуникативной парадигмы в современном социальном познании.
Награды, премии, дипломы	Награждена медалями «Ветеран труда» и «В память 850-летия Москвы», дипломами ИФ РАН как соавтор лучших коллективных монографий, почётными грамотами Всесоюзного общества «Знание» за методическую и лекционную работу, нагрудным знаком ВЦСПС за профсоюзную работу.